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martes, 27 de septiembre de 2011

Goldman Sachs gobierna el mundo

¿El gobierno va a poder terminar con esta crisis? Según Alessio Rastani, un trader independiente, va a ser que no, porque el mundo lo no dirigen los gobiernos sino Goldman Sachs.

Os dejo la polémica entrevista que concedió a la BBC en la que explica que él, en realidad se alegra de esta crisis porque es una tremenda oportunidad para ganar dinero.

Me ha entristecido mucho escuchar a este trader, pero por otro lado es importante dejar las cosas claras y en su sitio: lo que es es.

No conocer las reglas del dinero, no saber quién es el que está detrás de lo que está sucediendo y mirar hacia otro lugar, lamentarse, esperar, confiar en que los que nos han metido en esta crisis nos saquen de ella, y limitarse a cruzar los dedos, son medidas poco eficaces.

Comprender la realidad al menos te permitirá tomar medidas y actuar.

La entrevista está en inglés pero te la he traducido porque necesitas conocer el mensaje.


Alessio Rastani: "El Euro va a caer y lo hará muy fuerte. Los mercados están dirigidos por el miedo, los inversores grandes, y el Smart Money (el dinero listo, o lo que es lo mismo, los pros). Hablo de los grandes fondos de inversion, de los grandes hedge funds, las instituciones. Ellos no compran estos planes (de rescate), saben que el mercado está jodido ("toasted" tostado), que el mercado de acciones está acabado. El Euro, por lo que les concierne no les importa.  Movieron su dinero lejos, a activos más seguros, como bonos del tesoro, bonos a 30 años,  y el Dólar americano, así que no funcionará."

Entrevistadora: "Lo que los políticos sugieren, que es algo bastante alcista hasta el momento, ¿no es correcto?. ¿Puedes señalar lo que mantedría a los invasores más contentos y confiados?"

A. R. "Es una pregunta dura. Personalmente da igual, soy un trader. No me preocupa realmente. Si veo una oportunidad de hacer dinero voy con ella. A muchos traders no nos preocupa demasiado cómo van a arreglar la economía. Como van a arreglar toda esta situación. Nuestro trabajo es hacer dinero con ello. Personalmente he estado soñando con esta situación durante tres años. Tengo que confesar que voy a la cama cada noche y sueño con que hay una recesión. Sueño en otro momento como este. ¿Por qué?, porque la gente no parece acordarse pero la depresión de los años 30, no fue solamente sobre el crash de los mercados. Había gente preparada para hacer dinero de ese crash, y creo que todo el mundo puede hacerlo. No es solamente algunas personas de la élite. Cualquier persona puede hacer dinero. Es una oportunidad. Cuando el mercado hace crash, cuando el Euro y las grandes acciones hace crash sabes lo que tienes que hacer. Si dispones del adecuado plan en su lugar, puedes hacer mucho dinero ahí, por ejemplo las estrategias de cobertura, invertir en bonos, en bonos del tesoro, este tipo de cosas."

E: "Las personas no estarán especialmente contentas con lo que has dicho. Apreciamos tu candidez pero no va a ayudarnos al resto de nosotros o al resto de la zona Euro.

A. R. "Escucha, quiero que todas las personas que estén mirando esto entiendan que esta crisis económica es como un cáncer. Si te limitas a esperar y esperas pensando que va desaparecer, igual que un cáncer, va a crecer y va a ser demasiado tarde. Lo que le diría a todo el mundo es que se prepare. No es momento para pensar que los gobiernos van a solucionar esto. Los gobiernos no dirigien el mundo, Goldman Sachs dirige el mundo. A Goldman Sachs no le preocupa este paquete de rescate, ni a los grandes fondos de inversión. De hecho quiero ayudar a las personas. Las personas pueden hacer dinero de esto, no solamente los traders. Lo que tienen que aprender es cómo hacer dinero en un mercado en caída. Lo primero que tiene que hacer la gente es proteger sus activos, proteger lo que tienen, porque en menos de 12 meses, mi predicción es que los ahorros de millones de personas, van a desaparecer y eso es solamente el principio, así que diría que estés preparado y actúes ahora. El mayor riesgo que las personas pueden cometer es no actuar."

E. "Estoy asombrada. Muchas gracias."
.....................................................

¿Y ahora qué harás? ¿Seguirás esperando a que alguien te diga lo que tienes que hacer o decidirás que tienes que empezar a moverte para salir de aquí?.

Espero que actúes a favor de tu mejor interés.

Suerte,

vC

viernes, 29 de abril de 2011

El futuro financiero de tus hijos

Los profesores que enseñan a tus hijos y que probablemente sean funcionarios o trabajen por cuenta ajena ¿están preparados para hablarles de finanzas, del dinero y del trabajo?

¿Podemos regresar de donde no hemos estado?, ¿Podemos dar lo que no tenemos?

Creo que hay mucho trabajo por hacer para mejorar lo que podríamos llamar "la inteligencia financiera" de nuestra sociedad. Mientras no lo hagamos seguiremos cometiendo los mismos errores y pagando las mismas consecuencias.

Aquí te dejo unos vídeos de Robert T. Kiyosaki en los que reflexiona sobre este tema tan importante.






Deseo que saques tus propias conclusiones.

vC

miércoles, 2 de marzo de 2011

Hemos estado en Radio Nacional de España

Ayer por la tarde Belén Fernández, de la Escuela de Inversión, contestó algunas preguntas sobre cultura financera en RNE.

Creo que es importante que entre todos hagamos un esfuerzo para mejorar nuestro conocimiento sobre finanzas básicas.

He aquí la entrevista.

miércoles, 23 de febrero de 2011

¿Educación financiera en el cole?

Me han hecho llegar un artículo publicado en el diario Deia, que explica que las pruebas del Informe PISA evaluarán, a partir del 2012, a los estudiantes de 15 años, en materia de Educación Financiera.

El hecho de que este conocimiento no forme parte del currículo de la mayoría de centros educativos de España, y el bajísimo nivel que tienen los alumnos de esa edad sobre finanzas, ha sido recogida por el Ministerio de Educación que, en colaboración con el Banco de España y la CNMV, están elaborando un programa formativo específico.

La idea es prepara a los alumnos para que reciban conocimientos sobre la relación del dinero en su día a día: el ahorro, el coste de la vida, el consumo responsable, la gestión de una cuenta bancaria.

El caso es que en los últimos años, desde la Unión Europea se ha alertado de la necesidad de mejorar la cultura financiera de la población.

Personalmente deseo que este tipo de programas llegue a buen puerto y que las nuevas generaciones tengan acceso a ese tipo de conocimiento. Lamentablemente, en función de quién esté detrás de esta iniciativa, el tipo de educación podría estar "ligeramente sesgada".

Tiempo al tiempo.

Podéis ver el artículo aquí.

vC

P.S. Gracias Óscar

miércoles, 16 de febrero de 2011

De pensar sobre invertir, a invertir

Frecuentemente hablo con personas que saben lo importante que es tener dinero trabajando para ellas, que han leído los libros de Kiyosaki, que comprenden la importancia de adquirir Activos y deshacerse de los Pasivos... pero que no hacen lo que saben que deben hacer.

Sí, entienden la importancia y DESEAN ser inversores, pero no actúan, de manera que siguen en el mismo punto en el que estaban hace un año.

Esta diferencia entre lo que uno sabe y lo que uno consigue, suele deberse a tres causas:
  1. No se actúa porqué, aunque uno sabe que quiere ser inversor, no sabe qué tipo de inversiones quiere realizar específicamente.
  2. No se actúa porqué no se sabe qué pasos hay que dar para lograr ser inversores.
  3. No se actúa porqué, aun sabiendo los pasos a dar, no encuentra la motivación suficiente y el empuje para darlos.
Con esto en mente hemos creado los Seminarios Privados de La Escuela de Inversión. Un conjunto de talleres prácticos de inmediata aplicación, que quieren facilitar herramientas, modelos, estrategias e ideas para dar ese conjunto de pasos definitivos hacia el éxito.

Los hemos organizado en tres grandes bloques:
  1. Perfil Emprendedor
  2. Perfil Empleado
  3. Perfil Inversor.
Cada bloque está estructurado en cuatro sesiones y su filosofía es que:
  • No se podrán comprar en la tienda como productos grabados.
  • Prácticos: conocimiento aplicable inmediatamente.
  • Con ejercicios para el posterior avance y consolidación de los conceptos.
  • Con garantía de satisfacción del 100%
  • Con copia privada para el estudio posterior.
  • Con acceso a la consulta personalizada de dudas y situaciones particulares.
  • Entre dos y tres horas de duración cada uno, más media hora de preguntas específicas.
PERFIL EMPRENDEDOR
Día 1: "Cómo generar ingresos pasivos de forma práctica"
Día 2: "Cómo multiplicar tus ventas por diez"
Día 3: "Cómo negociar como un profesional"
Día 4: "Cómo proteger tu dinero y tu patrimonio"

PERFIL EMPLEADO
Día 1: "Cómo ascender en tu empresa en tiempos de crisis"
Día 2: "Cómo encontrar un trabajo mejor"
Día 3: "Cómo pasar de empleado a inversor"
Día 4: "Tres sistemas para invertir en Bolsa los fines de semana"

PERFIL INVERSOR
Día 1: "Cómo ganar el juego del dinero"
Día 2: "Cómo crear un sistema de trading y controlar las emociones en la Bolsa"
Día 3: "Cinco formas de ganar 50.000 Euros con un inmueble"
Día 4: "Como marcharte de tu negocio y que siga dando dinero"

Estos seminarios se impartirán on-line y las plazas están limitadas a 40 para facilitar la interacción.

Adjunto un vídeo de la presentación de los seminarios que hicimos ayer.

Seminarios Privados: Tu camino al éxito por La Escuela de Inversión from La Escuela de Inversion on Vimeo.


Me complace ofrecer el temario y los horarios de la primera convocatoria:

BLOQUE PERFIL EMPRENDEDOR:

1. Seminario Privado: "Cómo generar ingresos pasivos de forma práctica"
Muchos emprendedores terminan cambiando su tiempo por dinero pero ¿qué alternativas tienen para conseguir ingresos independientes de su tiempo de trabajo?
Día: Sábado 2 Abril 2011
Horario: 10:00h a 12:30h

2. Seminario Privado: "Cómo multiplicar tus ventas por diez"
En vez de centrarnos en llegar a fin de mes o en facturar "algo más que el año pasado", podemos marcar una diferencia notable aplicando este conjunto de efectivas estrategias de marketing.
Día: Sábado 9 Abril 2011
Horario: 10:00h a 12:30h

3. Seminario Privado: "Cómo negociar como un profesional"
Queremos compartir las claves de la negociación para que tengas un método efectivo para defender tus intereses, que puedas seguir paso a paso.
Día: Sábado 16 Abril 2011
Horario: 10:00h a 12:30h

4. Seminario Privado: "Cómo proteger tu dinero y tu patrimonio"
Conocer qué mecanismos existen para salir de la ecuación y proteger legalmente tu patrimonio y tu dinero.
Día: Sábado 7 de Mayo 2011
Horario: 10:00h a 12:30h

BLOQUE PERFIL EMPLEADO

1. Seminario Privado: "Cómo ascender en tu empresa en tiempos de crisis"
Conseguir un aumento depende de tu inteligencia social. Queremos darte las claves que hará que las posibilidades estén a tu favor.
Día: Sábado 14 de Mayo 2011
Horario: 10:00h a 12:30h

2. Seminario Privado: "Cómo encontrar un trabajo mejor"
Si quieres conseguir un empleo en otra empresa es necesario que evites toda una serie de errores que queremos contarte. Por otro lado las empresas contratan a sus empleados de forma distinta a cómo ellos se dan a conocer y necesitas invertir el proceso.
Día: Sábado 21 de Mayo de 2011
Horario: 10:00h a 12:30h

3. Seminario Privado: "Cómo pasar de empleado a inversor"
Si estás trabajando para una empresa tú eres el Activo de otros, ¿de qué manera compaginar tu trabajo con la adquisición de activos? Conoce tres formas de lograrlo.
Día: Sábado 28 de Mayo de 2011
Horario: 10:00h a 12:30h

4. Seminario Privado: "Tres sistemas para invertir en Bolsa los fines de semana"
Si tus obligaciones personales o profesionales no te dejan tiempo para el trading intradía, puedes aprovechar las oportunidades de inversión de la Bolsa durante los fines de semana. Aprende cómo.
Día: Sábado 4 de Junio 2011
Horario: 10:00h a 12:30h

BLOQUE PERFIL INVERSOR

1. Seminario Privado: "Cómo ganar el juego del dinero"
O conoces las reglas del juego, o estás trabajando para alguien que las conoce. El sistema del que formas parte está diseñado para que trabajes para él toda tu vida, ¿cómo puedes escapar de esta trampa?
Día: Sábado 5 de Marzo 2011
Horario: 10:00h a 12:30h

2. Seminario Privado: "Cómo crear un sistema de trading y controlar las emociones en Bolsa"
La creación de un sistema de inversión requiere de seis pasos específicos y necesario. Si te saltas uno de ellos las probabilidades estarán en tu contra. Te enseñaremos a gestionar tus respuestas emocionales al operar.
Día: Sábado 12 de Marzo 2011
Horario: 10:00h a 12:30h

3. Seminario Privado: "Cinco formas de ganar 50.000 Euros con un inmueble"
Donde la mayoría de personas ve un mercado desastroso, el inverso experto ve oportunidades impresionantes. Aprende a reconocerlas de forma sistemática.
Día: Sábado 19 de Marzo 2011
Horario: 10:00h a 12:30h

4. Seminario Privado: "Cómo marcharte de tu negocio y que siga dando dinero"
Si inviertes en un negocio es importante que aprendas los 9 pasos necesario para poder venderlo, y que siga dando dinero.
Día: Sábado 26 de Marzo 2011
Horario: 10:00h a 12:30h

Estamos ofreciendo un 20% de descuento a las primeras 20 personas matriculadas y en caso de inscribirse a dos bloques, un 50% de descuento en el segundo.

Las inscripciones se cerrarán tras las primeras 40 plazas.
Puedes incribirte desde aqui: http://laescueladeinversion.com/tienda
Si quieres más información puedes escribir a seminarios@laescueladeinversion.com

¿Quién gana cuando aumentan los ingresos?

Los ricos se hacen cada vez más ricos...

Así queda recogido en este estupendo gráfico del Economic Policy Institute en el que se puede ver, a simple vista, cómo se reparte el aumento de los ingresos entre distintos grupos de población.

El trabajo es sobre Estados Unidos pero podemos hacernos una idea de cómo funcionan las cosas en otras economías.

En 2007, los ingresos medios en Estados Unidos aumentaron en 15.935 dólares. El 10% de la población más rica recibió el 95% de este crecimiento, mientras que el 90% restante se repartió el 5%.

Nosotros podemos indignarnos por este hecho, o podemos ir un paso más allá y comprender que estas personas piensan de una forma distinta a la del resto de la población.

Muchas de las personas que se han hecho ricas a lo largo de su vida, lo volverían a hacer una y otra vez si les quitaran su fortuna, mientras que la mayoría de personas que no saben cómo funcionan las reglas del juego, perderán todo su dinero si se les da una gran cantidad. Basta con ver los casos de ganadores de lotería, de deportistas y actores multimillonarios que han terminado en la ruina.

Para la mayoría de la gente la riqueza es algo que debería repartirse entre todos y los que son capaces de generarla debería de darla a aquellos que no son capaces. Pero esto es una idea muy infantil porqué, si junto al dinero no va una mayor educación financiera ese dinero está condenado a desaparecer de entre los dedos de los que lo reciben.

Hay un conjunto de reglas que están a tu alcance y que explican cómo funciona el juego del dinero. Si no las conoces estarás trabajando para los que sí las conocen.

Mi propuesta es que es tu responsabilidad estudiar dichas reglas para salir de la ecuación, y que esto es mucho más productivo que quejarse de lo mal repartido que está el mundo.

vC

P.S. Puedes ver el artículo original con un gráfico interactivo aquí.

lunes, 10 de enero de 2011

Entrevista a Robert Kiyosaki

Te paso un vídeo en el que la revista TIMES entrevista a Robert Kiyosaki a raiz del libro "Conspiracy of the rich".

El vídeo está en inglés (Es lo que hay, aunque nunca es tarde para que retomes tus estudios).



La entrevista es corta pero las respuestas son muy contundentes: Awake!

vC

viernes, 7 de enero de 2011

Aprender de la vida, viviendo


Estoy leyendo
Wanden, el libro de Henry David Thoreau en el que relata la experiencia de los dos años que pasó viviendo en plena naturaleza y que escribió en 1854.

Me resulta fascinante conocer las ideas que tenían las personas que se enfrentaron, antes que yo, al reto de vivir. Veo así que la mayoría de problemas del día a día son de hecho muy antiguos, y que, a pesar de los avances tecnológicos, seguimos necesitando resolver las mismas cuestiones fundamentales.

En un momento dado, el autor reflexiona sobre el sistema educativo de los jóvenes de la época,(mediados del S. XIX) con el que se muestra muy crítico, y dice:

"El estudiante que garantiza su ocio y jubilación eludiendo de forma sistemática cualquier trabajo necesario para el hombre, no logra otra cosa que un ocio innoble y de poco provecho, porqué se autoengaña de la única experiencia que puede transformar el ocio en una cosa de provecho. "Pero," apunta alguien, "¿No estaréis diciendo que los estudiantes deberían trabajar con las manos más que con la cabeza?" No quiero decir esto exactamente, sino algo parecido; quiero decir que no deberían jugar a vivir o simplemente estudiar la vida, mientras la comunidad los mantiene en este juego tan caro, sino que debería vivir completamente. ¿Cómo podrían aprender mejor a vivir que apuntándose al experimento de vivir?. Creo que esto ejercitaría sus mentes tanto como las matemáticas. Si quisiera que un chico supiese algo sobre arte, o ciencia, por ejemplo, no seguiría el procedimiento habitual que consiste en enviarlo a un profesor donde se enseña y se practica de todo menos el arte de la vida; donde se examina el mundo a través de un telescopio, o un microscopio, pero nunca con el ojo al natural; donde se estudia química y no se aprende a hacer pan, o mecánica sin aprender a qué obedece; donde se descubren nuevos satélites en Neptuno pero no se detectan las vigas en el ojo, o de qué trotamundo uno es un satélite, o donde nos pueden devorar monstruos de nuestro alrededor por el hecho de estar observando los que se encuentran en una gota de vinagre. ¿Quién habría progresado más al cabo de un mes: el chico que se ha fabricado una navaja que él mismo ha extraído y fuese buscando información de todo lo que le fuese necesario para hacerla, o bien el chico que ha asistido a todas las clases de metalurgia y haya recibido una navaja Rodgers como regalo de su padre? ¿Quién es más probable que se corte con el instrumento?... Se me notificó, cosa que me sorprendió, que había salido de la universidad habiendo estudiado navegación. Hubiese aprovechado más si me hubiesen llevado a dar un paseo por el puerto. Incluso el estudiante pobre recibe lecciones solamente de economía política, mientras que de la economía de la vida, que es sinónimo de filosofía, ni tan siquiera se enseña en nuestras universidades. Como consecuencia, mientras el estudiante lee a Adam Smith, Ricardo y Say, deja a su padre irremediablemente endeudado".

No puedo estar más de acuerdo. Yo también creo que la forma en la que la sociedad, que somos cada uno de nosotros, facilita la educación, es muy mejorable y pareciera responder a intereses de terceras partes, descuidando elementos fundamentales tales como las habilidades de comunicación, la educación financiera, o la comprensión de la vida emocional.

A los jóvenes de hoy día no se les suele enseñar a manejar efectivamente su dinero, ni a entender sus respuestas emocionales, ni se les entrena para conocer lo que les demás les están contando de verdad. Así se pasarán el resto de sus vidas trabajando por dinero y aumentando sus deudas, discutirán por cosas nimias y llegarán a la edad adulta sintiendo que lo que están viviendo no tiene mucho sentido.

vC

P.S. En el texto de la imagen pone algo así como: "Me fui a los bosques porqué deseé vivir deliberadamente, para enfrentar solamente los hechos esenciales de la vida. A ver si no podía aprender lo que tenía que enseñarme, y no descubrir, cuando fuese a morir, que no había vivido"
Thoreau

No se porqué extraño motivo algunas personas me estáis reportando que el texto traducido, que había posteado en uno de los comentarios, no se podía leer bien.

sábado, 28 de noviembre de 2009

You Coach!

Los amigos de You Coach! me hicieron una entrevista para compartir algunas ideas sobre educación financiera.

La han publicado en el número 18 de la revista, correspondiente a este mes.

La podéis ver aquí:

martes, 6 de octubre de 2009

Alejandro Suárez

Acabo de escuchar este corto vídeo en Agora News y me ha encantado la transparencia y la claridad con la que este emprendedor habla sobre el sistema educativo en España y sobre los Bancos.

Creo que vale la pena tomar nota de sus conclusiones:

http://agoranews.es/2009/10/04/alejandro-suarez-la-universidad-espanola-no-crea-empresarios/

¿Crees que tiene razón o tienes un punto de vista diferente? y si tiene razón, ¿qué vas a hacer tú?

lunes, 5 de enero de 2009

Temas que hay que cubrir

He aquí una relación de algunos temas importantes que hay que ir cubriendo esta temporada:
  1. ¿Qué son los futuros? Los has escuchado nombrar varias veces, algunas personas dicen que son muy peligrosos,... ¿en realidad pueden ser una opción válida para ti? ¿No será que necesitas experiencia previa en acciones? ¿Puedes lanzarte con garantías sin conocer nada de bolsa? ¿Que tienen de bueno? ¿Qué precauciones hay que tomar para jugar seguro?

  2. ¿Qué es un mercado "apalancado"? ¿Si puedo ganar mucho... tb puedo perder mucho ¿no? ¿Cómo controlo éste elemento? ¿Qué es la "asimetría del mercado"? ¿Por qué tengo que tenerla en cuenta si quiero tener éxito?

  3. ¿Por qué es importante tener un sistema? El mercado solamente puede ir hacia arriba, hacia abajo, o lateral... ¿por qué tantas complicaciones técnicas? Si solo puedo comprar, vender, o no hacer nada, la cosa debe ser fácil, ¿no? ¿Por qué la gran mayoría de personas que intentan operar con futuros pierden? ¿Cómo debo tomar las decisiones si las emociones rigen mi vida y soy una persona tan apasionada e impaciente?

  4. ¿Hay que ganar en todas las operaciones? Me parece imposible encontrar un sistema que sea infalible... si existiera alguien lo estaría explotando y sería el "amo del mundo"... y sino existe ¿no será esto de los futuros un poco como la lotería?

  5. ¿Cómo ser propietario de un "casino"? Me gustaría mucho ser "la banca"... pq en algunas mesas pueden perder, pero al final siempre salen ganando, pero ¿cómo lograr eso?

  6. ¿Por qué los contratos mini son una excelente idea? Las acciones del Ibex me resultan más familiares... me suenan, las escucho nombrar en la tele, ¿p q poner mi dinero en otros mercados? ¿No es mejor trabajar con acciones conocidas?

  7. La importancia de elegir un marco temporal adecuado. ¿Necesito dejar mi otro trabajo para poder aprovecharme de los futuros? ¿Cuanto tiempo tengo que dedicarle? ¿Es algo que pueda compatibilizar con un horario de trabajo normal?

  8. ¿Tenemos que saber qué va a hacer el mercado? ¿Es imprescindible predecir qué hará el mercado? Me parece una tarea imposible con tantas variables,... además incluso los mejores economistas parece que no saben predecir muy bien ¿que posibilidades tengo yo de ganar, sin poder conocer el futuro?

  9. ¿Qué es el riesgo de ruina? No quiero perder mis ahorros que tanto me han costado conseguir. ¿Es posible aproximarse a los futuros con cierta seguridad, sin cometer locuras, evitando los principales errores? Y en ese caso ¿qué elementos debo controlar y cómo lo hago?

  10. ¿Qué cantidad de dinero tengo que poner a trabajar? Si quiero montar un negocio se que tengo que hacer una inversión inicial entre importante y moderada, y es poco probable que me de rendimientos suculentos en los primeros años... en los futuros parece que podemos evitar esos inconvenientes pero ¿de qué cantidad de dinero debemos partir?

  11. ¿Cómo puedo estar tranquilo cuando hay tanto en juego? Después de todo, si me equivoco voy a perder dinero, así que ¿cómo evito tomar decisiones de forma emocional? ¿De qué manera disciplino mi pensamiento para ir a favor del mercado y no en contra? Es eso posible, y si lo es... ¿cómo lo consigo yo?
Sirvan como adelanto a algunas de las próximas entradas.

domingo, 24 de agosto de 2008

Participación en el programa Gran Vía de la Ser


Este medio día he participado en el programa Gran Vía.

Estaban hablando sobre los programas de televisión que, en un marco de realidad, intentan poner al alcance de la gente ideas y propuestas de auto-ayuda.

Ajuste de Cuentas es uno de estos programas: trabajamos con casos reales, con familias reales, con situaciones reales, lo que les propongo es para mejorar su situación y sus resultados, pero tb sirve para que las personas que ven el programa y pasan por situaciones parecidas, puedan aplicar las mismas directrices.

Hay mucha gente que está ciega a las posibilidades de mejorar su situación que hay a su alcance. Para ellos esas opciones no existirán hasta que no tomen conciencia de ellas. Mi trabajo, en el marco de ese programa se basa en identificar esas opciones y estructurar los pasos necesarios para llevarlas a cabo. Una vez han visto que pueden hacer cosas para salir de la situación con la que se ahogan tiene la posibilidad de cambiar sus resultados.

El programa permite a los espectadores identificarse con ciertos aspectos de las vidas de esas familias. De esta manera hacen lo que en psicología se conoce como "aprendizaje vicario", aprenden de la experiencia de otros.

jueves, 21 de agosto de 2008

El video de presentación de La Escuela de Inversión

Aquí os dejo el video de presentación de La Escuela de Inversión.

Es mi compromiso el facilitar conocimiento y herramientas para que las personas comprometidas mejoren su situación financiera.

Si estás dispuesto a hacer los deberes quizás te interese saber que hay otras posibilidades ahí afuera. No son necesariamente fáciles, pero están a tu alcance.